Übung 5 – 3D Stadtmodell

In der fünften und letzten Übung sollte ein 3D-Modell des Platzes aus der vorhergehenden Übung erstellt werden. Dazu gab es zunächst eine Einführung in das Programm Sketchup, mit dem das Modell erstellt werden sollte. Nach ein paar ersten Gehversuchen konnte man sch schließlich an die Erstellung des Modells wagen. Die größten Probleme bereitete hierbei die wirklichkeitsnahe Darstellung der einzelnen Dächer, wobei das erstellen der Häuser aufgrund der vorhandenen Kartengrundlage vergleichsweise flott ging. Nachdem die Gebäude soweit modelliert waren, sollten diese nun mit Texturen versehen werden. Hier wurden die in der vorherigen Übung bearbeiteten Bilder verwendet. Zum Abschluss ging man dann noch ins Detail und versuchte unter anderem die Pflasterung oder die Vegetation des Platzes möglichst wirklichkeitsnah darzustellen, was auch mehr oder weniger zufriedenstellend gelang. Zusätzlich sollte auch noch der Sonnenstand auf den 2.2.08 um 11:45 Uhr gestellt werden.

Die Abgabe bestand aus einem DIN-A0 Plan mit einem Vergleich zwischen Modell und Realität sowie einer CD mit den Texturen und dem Modell im .skp Format.

 

 

Übung 4 – Bestandsaufnahme und Fassadenentzerrung

In der vierten Übung sollte zunächst an einem vorgegebenen Platz in Kaiserslautern – in meinem Fall der Stockhausplatz – eine Bestandsaufnahme der Gebäude in Form von Fotos vorgenommen werden. Die aufgenommenen Fassaden wurden anschließend in Photoshop entzerrt, um sie für die anschließende Übung vorzubereiten. Gleichzeitig wurden auch möglichst alle störenden Elemente wie Bäume oder Büsche aus dem Bild retuschiert. Dies war gerade beim Stockhausplatz nicht allzu einfach, da dieser teilweise über eine sehr ausgeprägte Vegetation verfügt. Um den Überblick zu erleichtern, wurden den einzelnen Fassaden zugehörigen Gebäude auf einer Karte des Platzes markiert.

Die Abgabe bestand zum einen aus einem DIN-A0 Plan mit der oben erwähnten Kartengrundlage und den relevanten Fotos und zum anderen aus einer CD mit sowohl den Originalfotos als auch den bearbeiteten.

 

Übung 3 – „Vector to raster – Raster to vector“

Raster to vector – Vector to raster lautete das Stichwort der dritten Übung. Ziel der Übung war es, die zuvor in der Vorlesung aufgezeigten Unterschiede zwischen Raster- und Vektorgrafiken nun selbst anhand eines praktischen Beispiels zu verinnerlichen. Dazu sollte zunächst eine beliebige selbst erstellte Karte digitalisiert und anschließend vektorisiert werden. Die Flächen der Vektorisierten Karte sollten daraufhin umgefärbt werden. Der letzte Schritt bestand darin, die nun veränderte Vektorgrafik wieder in eine Rastergrafik zu konvertieren. Anschließend galt es die Ergebnisse der einzelnen Arbeitsschritte zu vergleichen, um im Endeffekt den Unterschied zwischen Raster- und Vektorgrafiken zu verdeutlichen.

Die Abgabe bestand aus einem DIN-A1 Plan sowie einer CD mit den digitalen Grundlagen und einer Powerpoint-Präsentation.

 

 

 

 

 

Übung 1 – Erstellen von Thematischen Karten

Ziel der ersten Übung war es, eine thematische Karte zur Bevölkerungsdichte in Europa zu erstellen.
Dazu wurden zunächst die jeweiligen Werte der einzelnen Länder recherchiert und in einer Tabelle festgehalten. Anschließend wurde das Wertespektrum in 5 sinnvolle Klassen eingeteilt. Anhand dieser Einteilung konnte jeder Klasse ein Farbwert zugeordnet werden, mit denen die einzelnen Länder entsprechend ihrer Bevölkerungsdichte eingefärbt wurden. Das Ergebnis war ein A1-Plan mit den entsprechenden Karten inklusive Legende.